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干家务也是素质教育-千龙网·中国首都网

文章来源:未知    时间:2018-08-09 03:24

  

洗衣扫地成家庭作业,就是把家务纳入家庭作业,这既是对学生开展素质教育,也是为学生减负,有利于学生健康成长,值得点赞。不夸张地说,目前多数中小学生都不会做家务,基本上是“衣来伸手,饭来张口”,住校的中学生也有不少每周把脏衣服打包带回家交父母洗,做家务也不多。

笔者建议,学校要建立学生家务劳动实践评价制度,把学生的具体家务劳动教育和劳动实践情况记入学生综合素质档案,作为升学、评优的重要参考,以此教育和监督学生参加家务劳动,学会家务劳动,让家务劳动也成为教育的一个重要内容。

究其根源,关键是劳动教育被淡化,导致中小学生劳动观念淡薄,劳动实践机会少。同时,在应试教育的指挥棒下,学生们的书包越背越重,作业越来越多,补习培训有增无减,甚至暑假成了“第三学期”,学生们没有时间和机会参加劳动实践,接受劳动教育。

浙江省日前出台的《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》提出,学校应安排适量的劳动家庭作业,针对学生的年龄特点和个性差异,布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。转变家长对孩子参与劳动的观念,密切家校联系,形成劳动教育合力。

把家务纳入家庭作业,是对素质教育的重申,是对传统美德的传承,其意义深远。让学生们参加家务劳动,就是让学生们认识到,家务劳动是一种对家庭的责任体现,家务劳动是快乐,家务劳动更是美德,能为父母减负,养成热爱劳动的良好生活习惯,造福家庭和社会。所以,家务劳动是一种不可或缺的素质,是一种不可或缺的教育。

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